Session d'information pour les enseignants de francisation

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Description
Le webinaire aura lieu le 9 janvier, 2024 3:15p.m. PST/6:15 p.m. EST. Un lien vous sera envoyé par courriel dans les 24 avant le webinaire.

Pour vous enregistrer à la session d'information, vous devez avoir/ créer un compte (gratuit). Si vous voulez vous enregistrer sans compte, nous serions contents de le faire. Simplement envoyer un courriel à michele@aimlanguagelearning.com.

Ces sessions se remplissent rapidement : réservez votre place le plus tôt possible !

Session d’information avec Wendy Maxwell. Wendy est la créatrice et l’auteure principale de la méthodologie AIM.

Vivez-vous des défis quand il s’agit de vos élèves qui ont une identification ALF? Est-ce que vos enseignant(e)s au primaire vivent des défis de faire parler leurs élèves, seulement en français (soit entre leurs camarades ou même aux adultes à l’école) ? Que voulez-vous améliorer dans vos programmes ALF et avec vos élèves qui en font partie ?

Pour qui ? : Les enseignant(e)s qui travaillent dans des conseils scolaires francophones et qui cherchent une transformation de l’acquisition de la langue française dans leurs classes de ALF ou de francisation. Nous vous invitons à cette session d’information , qui vous donnera un survol de la méthodologie AIM, et qui vous introduira à une nouvelle façon d’enseigner.

A noter : Ceci n’est pas une session de formation. Contactez-nous si vous êtes à la recherche de formations au sujet de la méthodologie AIM.

La méthodologie (AIM) apporte une transformation a l’expérience d’enseignement et de l’apprentissage de la langue française. En utilisant du vocabulaire de haute fréquence – introduite par la gestuelle et contextualisée dans des pièces de théâtre, des histoires, des chansons et la danse – les élèves dans les classes AIM acquièrent rapidement leurs compétences de la langue française, souvent en moins de 100 heures de leçons en classe !

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We solve many of the challenges language teachers face.

Learn about some of the challenges Primary School Teachers face when teaching languages.

The Gesture Approach

The AIM is a methodology that supports students by providing strategies and techniques that ensure student language acquisition and a high level of engagement. The Gesture Approach allows students to visualize, hear, say and 'feel' the language simultaneously, and this results in rapid proficiency development.

A Literacy- and Arts-Based Approach

Through the use of story and drama, songs, raps, and dances, students are moving to the language as they create meaning. Scaffolding and cooperative learning strategies help all students - the shy, weak, and strong - to find great support and success.

High-Frequency Vocabulary

One of the most essential aspects of AIM that ensures student success is the high-frequency vocabulary (Pared-Down Language) that threads throughout every aspect of this methodology. AIM is designed such that each word is repeated extensively, allowing students to develop a strong foundation for language proficiency.

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